تست خط به خط راهنمای معلم دین و زندگی ۱

نمونه سوالات

1 - مصرع ((آب کم جو ، تشنگی آور به دست)) در بیان کدام اصل تعلیم تربیت آمده ؟

الف) اصل فراهم کردن فرصت تأمل با خود

ب) ایجاد طلب و تشنگی در مخاطب

ج) توازن در پرورش روحیه تعبد، تعقل و تعلق قلبی

د) اجتناب از طرح غیر ضروری تشکیک و شبهه

پاسخ: گزینه ب

🔎 نباید چنین اندیشید که باید از فرصت استفاده کرد و همه چیز را به دانش آموز گفت. این سیرابی، درواقع، سراب است باید شرایطی فراهم کرد که دانش آموز احساس نیاز کند و با طلب درونی به سوی معارف دینی روی آورد.

2- چه تعداد از عبارت های زیر درست است ؟

1  تربیت دینی با میل و کششی در بیرون ظاهر آغاز میشود .

2 باید از فرصت استفاده کرد و همه چیز را به دانش آموز گفت.

3 مباحث نظری و علمی باید به گونه ای مطرح شود که پیوند بین آنها نشاد داده شود

4 طرح تشکیک و شبهه دانش آموز را از عصمت فطری خارج میکند

الف) چهار مورد

ب) یک مورد

ج) سه مورد

د) دو مورد

پاسخ: گزینه د

🔎 گزینه های ۳ و ۴ به درستی مطرح شده / تربیت دینی با میل و کششی در قلب آغاز می شود / نباید از فرصت ها استفاده کرد و همه چیز را به دانش آموز یاد داد .

3- بر طبق کدام اصل باید « موضوعاتی مانند خدا معاد و نظایر آن را به عنوان اصل موضوع تعلیم تربیت قرار بگیرد و تصویری ،صحیح زیبا و جذاب از آن ارائه کرد.»

الف) اصل اولویت دادن به بیان امور مثبت

ب) اصل پیراستن دین از خرافه ها و طرد عادات و رسوم اجتماعی نادرست از ساحت دین

ج) اصل اجتناب از طرح غیر ضروری تشکیک و شبهه

د) اصل برقراری ارتباط و تعامل میان مباحث نظری و عملی

پاسخ: گزینه ج

🔎 طرح تشکیک و شبهه دانش آموز را از عصمت فطریاش خارج میکند بهتر است موضوعاتی مانند خدا معاد و نظایر آن را به عنوان اصل موضوع گرفت و تصویری صحیح، زیبا و جذاب از آن ارائه کرد، به نحوی که نوجوان احساس کند با درک و پیوند با این حقایق اشباع میشود و احساس نشاط و اطمینان میکند.

6- رویکردهای آموزشی عموما برگرفته و منتج شده از کدام مورد است؟

الف) دیدگاه ها

ب) قوانین آموزشی

ج) اهداف آموزشی

د) همه موارد

پاسخ: گزینه الف

🔎 رویکردها یا رهیافت ها عموماً منتج از دیدگاه ها و برگرفته از آنها هستند و بر عناصر و اجزای یک برنامه پرتوافکنی میکنند ،در واقع رویکرد تقرب به یک دیدگاه است برای ساماندهی به یک برنامه.

4- در برنامه تعلیمی و تربیتی به ترتیب مبنا و نقش محوری کدام است ؟

الف) دیدگاه اسلام _ ماهییت

ب) معرفت شناسی ماهیت

ج) دیدگاه اسلام _ فطرت

د) معرفت شناسی _ فطرت

پاسخ: گزینه ج

🔎در برنامه تعلیمی و تربیتی انسان موضوع ماست و دیدگاه اسلام درباره انسان مبنایی است که تعلیم و تربیت با رهیافت و تقرب ،بدان راه خود را مییابد و پیش میبرد. در دیدگاه اسلام نسبت به انسان، «فطرت» نقش محوری دارد و همه مباحث انسان شناسی اسلام به گونه ای به این اصل باز می گردد.